Uma pessoa começa a entender-se como alguém quando começa a pensar com palavras, ou seja, quando nossos avós falavam: "Desde que me entendo por gente..." Eles estavam falando do momento em que começamos a pensar com palavras... nós estavamos aprendendo antes mesmo de nascermos, continuamos aprendendo após o nascimento e, a partir desse momento, nós continuamos aprendendo, mas podemos compartilhar o que estamos aprendendo, porque podemos falar às pessoas o que se passa em nosso mundo interno dos pensamentos, mesmo que ainda não possamos falar literalmente, porque a partir desse momento entendemos que cada pessoa tem um mundo interno, assim se começa a pensar em identidade, individualidade, o primeiro passo para autonomia. Aprendizagem é diferente de Educação, ainda que não haja Educação sem Aprendizagem.
Acredito que o forma mais resumida de se falar em um conceito de Educação é:
Um processo de Educação acontece quando se compartilha pensamento... nesse momento uma pessoa pode receber de outra pessoa um pensamento, uma idéia, uma representação mental, um comportamento, uma técnica, uma lição, e passa a ter posse disso, sem que a primeira pessoa deixe de ter o que tinha antes, quando esse processo é feito intensionalmente temos uma forma de Educação.
Essa é coisa mais interessante em educação, o conhecimento se reproduz, e ao se reproduzir, ele não morre. Ele se dissemina e amplia as possibilidades... possibilidades de vida...
Que tal conversarmos sobre isso?
Que tal conversarmos sobre o que podemos fazer, independentemente do papel que estamos desempenhando em nossas vidas?
Este é um blog em teste... então fique a vontade para falar sobre isso... sobre o que você pensa sobre Educação.
Abraços a todos...
Um comentário:
Você escreveu:
"(...) o conhecimento se reproduz, e ao se reproduzir, ele não morre. Ele se dissemina e amplia as possibilidades... possibilidades de vida... (...)"
Concordo com o que você falou sobre ampliar as possibilidade e ampliar a vida, nessa disseminação o pensamento de todos, envolvidos no processo de aprendizagem, podem ser modificados. Assim, afirmamos que um professor também "aprende" quando "ensina" um determinado conteúdo ao aluno. Talvez seja errado falar este é aluno e aquele é o professor, já que ambos aprendem todos são professores-alunos.
Uma vez um aluno me perguntou se eu gostava de lecionar e eu prontamente falei que não, porque na verdade eu gosto de conhecer, de ampliar minha visão de mundo, ou seja, na verdade eu gosto de aprender. Mas por que eu leciono se na verdade eu gosto de aprender? Porque, do meu ponto de vista, a melhor forma de fixar um determinado conteúdo é ensiná-lo a alguém. Isto está de acordo com o que você escreveu anteriormente, porque ao disseminar o conhecimento podemos imaginar que ele fica mais enraizado em você.
Um abraço.
Chico.
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